Tayssir 2022 برنامج تيسير للدعم المادي
Tayssir برنامج تيسير شروط الاستفادة من برنامج للتحويلات المالية في نسخته الجديدة 2022/2021 لتلاميذ الابتدائي والإعدادي في العالم القروي والحضري والوثائق المطلوبة للتسجيل والاستفادة من الدعم، مع تحديد موعد صرف منحة دعم تيسير 2022/2021.
الشروع في التحويل المالي الثاني في إطار برنامج تيسير للدعم المالي للأسر 2022/2021
تنهي وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، إلى علم أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ المستفيدين من برنامج « تيسير »، أنه سيتم الشروع في صرف المنح المالية المخصصة للأسر المستفيدة من التحويل المالي الثاني برسم الموسم الدراسي 2021-2022 في إطار البرنامج، ابتداء من 19 يوليوز إلى غاية 19 غشت 2022 على مستوى الوكالات البريدية.
برنامج تيسير للدعم المادي 2022/2021
قد بدأت عملية التسجيل ابتداء من فاتح أكتوبر 2021 وستمتد إلى غاية نهاية شهر أكتوبر الجاري وذلك وفق مقتضيات دليل مساطر المعتمد في البرنامج.
وحتى يتمكن السيدات والسادة مديري المؤسسات التعليمية المعنية من إتمام عملية مسك ملفات التسجيل داخل الآجال المحددة، فإني أطلب منكم التنسيق مع السيدات والسادة المنسقين الإقليميين للبرنامج من أجل تتبع هذه العملية وتقديم الدعم والمواكبة اللازمة للسادة المديرين من أجل تمكينهم من إنجاز هذه العملية في ظروف مواتية.
ويتعين على الأسر المستوفية لشروط الترشيح للاستفادة من هذا البرنامج، إيداع ملف التسجيل لدى السيدات والسادة مديري المؤسسات التعليمية المعنية بالبرنامج خلال هذه الفترة.
التلاميذ الذين سيتفيدون من دعم برنامج تيسير
-سيستفيد منه تلاميذ العالم القروي في السلكين الابتدائي والإعدادي.
-سيستفيد منه أيضا تلاميذ العالم الحضري في السلك الإعدادي فقط.
شروط الاستفادة من دعم برنامج تيسير Tayssir
-عدم استفادة التلميذ الذي كرر أكثر من مرة واحدة في كل سلك تعليمي.
-اعتماد أربع غيابات في الشهر كحد أقصى في الابتدائي.
-اعتماد ست غيابات كحد أقضى في كل شهر للسلك الإعدادي بالنسبة للعالم القروي، واربع غيابات في العالم الحضري.
الوثائق المطلوبة للاستفادة من برنامج دعم تيسير
-بطاقة التسجيل لكل تلميذ(ة) متمدرس بالمؤسسة المعنية، والتي يمكن الحصول عليها لدى السيد(ة) المدير(ة) الذي يسهر على تعبئتها بجميع المعطيات المطلوبة؛
-نسخة من عقد الازدياد للتلميذ(ة) المتمدرس(ة) أو نسخة من الحالة المدنية؛
-نسخة من بطاقة التعريف الوطنية للأب والأم أو ولي أمر التلميذ(ة)؛
-نسخة من بطاقة “راميد” سارية المفعول أو وصل إيداع ملف الحصول على هذه البطاقة.
-مع الإشارة إلى أن عملية مسك وحفظ معطيات التلاميذ الجدد مع أسرهم من خلال البرنام المعلوماتي “تيسير” ستمتد إلى غاية 31 أكتوبر 2021.
-الاستفادة ستكون في حدود ثلاثة أبناء فقط.
المقدار المالي الذي يسفيد منه كل تلميذ في السنة
-600 درهم لكل تلميذ في المستوى الاول والثاني.
-800 درهم لكل تلميذ في الثالث والرابع ابتدائي.
-1000 درهم للمستوى الخامس والسادس.
-1400 درهم لتلاميذ الإعدادي.
استلام الدفعات المالية لدعم برنامج تيسير
-الدفعة الأولى بداية من شهر يناير من كل وتغطي الفترة الممتدة من شهر شتنبر.
-الدفعة الثانية بداية من شهر أبريل وتغطي الفترة الممتدة من شهر يناير.
-الدفعة الثالثة بداية من شهر يوليوز وتغطي الفترة الممتدة من شهر أبريل.
التنسيق مع مؤسسة « بريد بنك »
معلومات عن برنامج تيسير
مهام برنامج « تيسير » للتحويلات المالية المشروطة في إطار الحد من ظاهرة الانقطاع المدرسي. وعملا على تجسيد هذا التوجه في إجراءات عملية ملموسة تعزز المبادرات المتخذة، وبالنظر إلى تجارب عدة بلدان تشكو من هذه الآفة، واستنادا لبعض الدراسات الميدانية التي تم إنجازها في الموضوع، قامت الوزارة بتنسيق وثيق مع المجلس الأعلى للتعليم والجمعية المغربية لدعم التمدرس ببلورة تجربة رائدة انطلقت خلال شهر شتنبر 2008 عبر برنامج تيسير للتحويلات المالية المشروطة.
1- البرنامج التجريبي النموذجي « تيسير » هيكلة ومهام الوحدة المركزية لتدبير البرنامج:
– التنسيق مع مختلف الشركاء الداخليين و الخارجيين للبرنامج ومع الوحدة المركزية لتدبير البرنامج؛
– بلورة مخططات عمل سنوية مع برمجة الميزانية؛
– تتبع أجرأة العمليات المبرمجة مع السهر على احترام الرزمانة الزمنية؛
– تنسيق العمليات والحاجيات وتبادل المعطيات مع باقي القطاعات؛
– إعداد تقارير شاملة دورية حول سير العمليات مع تقديم اقتراحات لتحسين فعالية ومردودية البرنامج.
2- البرنامج التجريبي النموذجي « تيسير » هيكلة ومهام الوحدة الإقليمية لتدبير البرنامج:
– السهر على بلورة مخططات عمل سنوية مع برمجة الميزانية؛
– تنسيق العمليات والحاجيات وتبادل المعطيات مع باقي القطاعات؛
– تحديد حاجيات البرنامج على مستوى التجهيزات والمطبوعات والتواصل؛
– توزيع واستلام جميع الوثائق الموجهة إلى مديري المؤسسات المعنية ؛
– التتبع الممنهج لأجرأة مختلف العمليات الميدانية المبرمجة؛
– تخطيط وتنسيق إنجاز العمليات على مستوى المؤسسات التعليمية؛
– تنسيق الحاجيات من الموارد اللوجستيكية لمديري المؤسسات؛
– إعداد الوثائق والدعامات اللازمة للتكوين والتوزيع.